“Os textos instrucionais fazem parte da vida quotidiana. Em muitos casos, a informação de que necessitamos encontra-se formatada em esquemas, diagramas, gráficos e tabelas, acompanhados de pequenos textos ou simplesmente de frases ou palavras em funções explicativas.”
(Guthrie, Britten & Barker, 1991)
A antecipação ao tema do texto foi fácil de adivinhar através do título: “Bolo Mármore”.
As alunas construíram um mapa semântico sobre o bolo mármore. As alunas responderam às seguintes perguntas:
O que é? De que é feito? Como se faz? De que cor é?
As alunas construíram um mapa semântico sobre o bolo mármore. As alunas responderam às seguintes perguntas:
O que é? De que é feito? Como se faz? De que cor é?
De seguida, as alunas copiaram o mapa semântico:
Sublinharam as acções refentes à confecção do bolo.
Por fim copiaram a receita.
Trabalho realizado pelas alunas do 3º A
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